Page 150 - 慶賀李興才教授百歲誕辰

慶壽賀文—台灣印刷教育及產學合 作的典範 131 陳昭雄 ( 左 )、李興才 ( 右 ) 合影 我最尊敬的李興才教授作育英才數十載，對印刷的貢 獻 卓 著，在 他 的 努 力 下，印 刷 業 與 學 校 的 合 作 關 係 更 是 緊 密。李 教 授 成 立 興 才 文 教 基 金 會，同 時 著 有『中 華 印 刷 通 史 』等 數 十 本 巨 作，是 位 正 直 忠 厚 健 康 的 長 者。 他 常 說 吃 虧 就 是 福、就 是 佔 便 宜。當 他 退 休 的 那 年，我 稱 呼 他 是 老 不 羞 ( 休 )， 他 頓 了 一 下 ， 不 知 這 雙 關 語 的 意 思 。 我 解 釋 說 是 退 而 不 休 息，為 印 刷 業 界、學 術 界 繼 續 奉 獻 心 力。後 來 魏尚敬教授說他也要，我說不行，你還年輕，大家哈哈大笑。 台 灣 在 光 復 初 期，百 業 待 興。印 刷 工 藝 的 學 習，傳 統 上 是靠師徒制的方式傳授，一般缺乏學理的背景支持，而且 相關科系很少。教授從民國 60 年代起，開始在文化大學 教 授 印 刷 相 關 知 識，數 十 年 下 來 桃 李 滿 天 下，許 多 印 刷 業 界 的 精 英，都 是 教 授 的 學 生。教 授 除了在 學 校 授 課，更 與 業 界 緊 密 配 合，教 學 相 長。一 方 面 傳 授 印 刷 理 論，一 方 面 也 實 際 觀 察 了解 業 界 的 需 求。紅 藍 因 為 教 授 的 引 薦，開 始 台灣印刷教育及產學合作的典範 陳昭雄