Page 113 - 慶賀李興才教授百歲誕辰

校於板橋，內設美術印刷科，後來改為 專科，即現在的臺灣藝術學院印刷藝術 學系。民國四十五年，臺北市立大安高工 設印刷科，民國五十二年，高雄市立高工 設印刷科。同年，張曉峰先生在華岡所創 設的中國文化學院設印刷研究中心，至 五十四年改組為印刷工業研究所，五十五 年又設立印刷工業專修科，至五十七年改 制為印刷學系，是為我國大學教育史上第 一個印刷學系，就是現在的印刷傳播學 系;並於七十二年增設全國第一個造紙 印刷研究所碩士班，內分造紙和印刷兩 組。我自民國五十二年應聘到中國文化學 院擔任副教授兼印刷研究中心執行秘書， 經手改組印刷研究中心為印刷工業研究 所;成立印刷工業專修科;改制為印刷學 系;成立華岡印刷廠;增設夜間部印刷學 系;增設推廣教育中心印刷研究班;增設 造紙印刷研究所碩士班，直至民國八十七 年退休為止，連續服務華岡三十四年，其 中擔任系主任、組主任、研究所所長共 二十三年，親受曉峰先生的精神感召和風 熏雨化，獲益良多，終身受用不盡。(注三) 學人風範 我能在中國文化大學(當時為學院) 剛創校時就到華岡服務，有三個巧合的 因素:一是張曉峰先生需人協助創辦印刷 教育，托羅福林先生推介人選。二是我與 羅福林先生有一面之緣，而且已在測校 大學部教了八年的印刷學術課程，也有六 年的印刷工廠實務經驗。三是張曉峰先 生主持編印【中華民國地圖集】和【世界 地圖集】各五冊，委由測量製圖廠印製， 品質令他留下良好印象。在記憶中，我和 曉峰先生常有機會面談，其中對我最重 要的有:第一次是初到職時在他陽明山莊 的二樓辦公室，交待應辦事項和發展方 向，十分親切。第二次是要我擔任印刷學 系系主任，以躋中國之印刷工業於世界印 刷工業之林期勉，而培育印刷高等專門 人才為當急之務。第三次是接任系主任 後 不 久， 因 為 修 訂 課 程 、 調 整 師 資 、 籌 設 印刷工廠，有某教授寫信給曉峰先生告了 我一狀，大意是說我措施乖謬、有公然排 擠意圖等等，曉峰先生請我到他辦公室， 將那封信親手交給我說:「這封信你看 看就好了，不要理他，你儘管放手去做。」 短短的三句話，增加我無限信心。第四次 是為了籌設華岡印刷廠，於下班後和曉峰 先生站在華岡的百花池畔談購買機器之 事，那一次，有一些意見和他老先生相左。 譬 如 : 他 說 :「 要 買 最 好 的 機 器 ， 由 學 生 實習來印出最好的印刷品。」我說:「學生 在基礎實習階段，用最好的機器太浪費， 要循序漸進;而且靠學生實習難以印出最 好的印刷品。實習與生產可以配合，但不 能光靠學生實習來生產。」最後，總算他 採納拙見:先買國產機器成立實習工廠， 另聘部分專業人員擔任生產工作。以後 視環境許可，再買國外機器。 最冒失的一次，是我在曉峰先生主持 的會議席上當眾頂撞了他老人家。民國 六十六年九月十九日，因為華岡印刷廠經 營發生虧損，曉峰先生主持興業基金會 作專案檢討，他在作結論時說:「印刷廠 94